转瞬间，人教社已经伴随着新中国的基础教育事业走过整整一个甲子。“建社60周年社史展览”，寓意以一种特别的方式来纪念、回顾和感怀人教社所走过的这不平凡的60年。人教社的60年，是一个潜心问学、不断创新的历程。同时，也是一个不断顺应时代潮流，勇于超越自我的历程。到目前为止，人教版新课标实验教材以50％以上的稳定的市场选用率跻身于众多优秀的教材版本之中，成为最具竞争力和可持续发展力的“主流教材”之一。在迎接挑战和不断超越自我的过程中，人教社已经成为了我国最大的基础教育教材研发基地。

我们为人教社建社60周年所设计策划的社史展览馆总体定位体现于：

首先，社史陈列室是人民教育出版社半个多世纪风雨历程和辉煌成就的忠实记录，它反映了人教社在新中国教育体系中的重要地位和独特贡献。其次，社史陈列室是新中国教育事业发展进程的一个集中缩影，它是中国教育出版事业对外交流的一张主流文化名片。同时，社史陈列室是人教社作为中国教育出版事业的国家队、专业队、社会价值的展示窗口，是中国教育出版成果的集中巡礼。另外，社史陈列室也是人教社历代领导、专家、员工和各界朋友的情感纽带，凝聚了人教人的高度责任感、历史使命感以及爱国爱社爱教育的奉献精神，对激励全社员工再创佳绩具有很强的针对性教育意义。

具体实施方案是以“社史馆＋成就展＋发展蓝图”相结合的主体形式打造，内容以“历史－现实－未来”的主线进行内容贯穿，精当而紧凑地表现人教社在近60年来发展历程中经历的风雨沧桑、辉煌成就和远大的发展前景。具体形象设计以人教社VIS的视觉元素，作为装饰性文化符号贯彻在展览装饰性设计中；整体风格简洁明快，强调内容的历史厚重感与视觉装饰的亲和力相结合；文化类的组合尽量多用亚麻布、木材、纸张、玻璃等材质，少用电脑喷绘等工业感和化学感明显的材料；整体上追求环保性能和视觉质感；摒弃无关的视觉和文化元素，不因为追求视觉美而矫揉造作，不宜为装饰而装饰；按照参观者的视线、阅读观赏习惯需求来设计、陈列展品，在细节上结合人体工程学做了人性化处理；对信息量大或者信息变更频繁的部分内容，适当引入多媒体互动技术手段，既节省场馆方未来工作精力和成本，也有利于参观者在参观过程中融入人教社的历史、文化中。 

经过知行堂系统的整体策划打造，校史馆把人教社的历史沿革和发展历程与新中国教育事业发展进程的大背景相结合，体现人民教育出版社与国家社会的进步尤其是新中国教育事业的发展进程同呼吸共命运的社会责任。始终紧扣人和书的主题，以名人、名师、名作为重要闪光点，形成人教社历史成就的标志性高潮。为人教社建社60周年献礼，得到了社会广泛认可，为建设60周年增添了浓墨重彩的一笔，从侧面提升了人教社的美誉度与社会价值。

鉴往知来，修史明智。走过了一甲子岁月的人民教育出版社，会以全新的面貌出现在中国乃至世界书业之林，谱写新的壮丽篇章。